Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband Landesverband Nordrhein-Westfalen e.V.
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Offene Ganztagsschule > OGS Erich Kästner

OGS Erich Kästner

Anschrift: Graf Landsberg Str. 36
59597 Erwitte

Leitung:Petra Monse
Tel:02943/871846
E-Mail:ogs.erich-kaestner@parisozial-soest.de


Zeiten / Infos
  • Zeiten/ Abholzeiten
Der Offene Ganztag ist eine Maßnahme für die Schüler Innen der Erich Kästner Grundschule, deren Eltern eine verlässliche Betreuung in der Schulzeit bis 16:15 Uhr wünschen.

Um 15:00 Uhr findet die 1. Abholzeit statt. Die Kinder werden von einer Mitarbeiterin nach draußen begleitet, wo sie abgeholt werden oder alleine nach Hause gehen dürfen.

Von 15:45-16:15 Uhr findet die 2. Abholzeit statt.

In den Ferien und an beweglichen Ferientagen/ Brückentagen sind wir von 8:00 – 16:00 Uhr für Ihre Kinder da.

  • Infos
Der „Offene Ganztag“ öffnete am 01.08.2006 die Pforten für die Schüler der Erich Kästner Grundschule, in der Trägerschaft der PariSozial gGmbH und der Kooperation mit der Stadt Erwitte.

Wir starteten im ersten Jahr mit einer Gruppe von 28 Kindern. Auf Grund der stetig wachsenden Nachfrage hat die OGS heute drei Gruppen. Wir bieten Platz für 85 Kinder.

Für die Kinder sind
  • Petra Monse, Erzieherin, Deeskalationstrainerin
  • Anja Schiene, Sozialarbeiterin
  • Sandra Lischka- Ratajczak, Erzieherin
  • Doris Fischer, Schulsozialpädagogin
  • 7 Betreuungsassistentinnen
    Irina Becker, Claudia Mattina, Julia Müller, Birgit Schauerte, Birgit Sievers, Sabine Schäfer, Eva Struchholz
  • Lehrer, Honorarkräfte und ehrenamtliche Mitarbeiter/innen
täglich „im Einsatz“.


Angebote / Tages- Wochenplan

  • Tagesablauf
Der Tag im Ganztag beginnt für die Kinder mit einem gemeinsamen Mittagessen.

Je nach Unterrichtsende kommen die Kinder, frühestens nach der großen Pause in die OGS. Das gemeinsame Mittagessen findet in drei Gruppen statt.
Eine abwechslungsreiche Mahlzeit, geliefert von Partyservice Schön aus Soest, ist genauso selbstverständlich, wie verschiedene Sonderkostformen je nach gesundheitlicher, religiöser und ethischer Anschauung.

Nach dem Mittagessen werden die Hausaufgaben in Begleitung der Erzieher oder Lehrer erledigt, im Anschluss ist die Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften oder Freispiel möglich. In Absprache mit den Eltern werden die Kinder abgeholt oder gehen selbständig nach Hause.
An jedem Schultag haben wir bis 16:15 Uhr geöffnet.

  • Die Tagesstruktur
11:50 Uhr bis 12:00 Uhr

freies Spiel auf dem Schulhof (große Pause)
12:00 Uhr bis 12:45 Uhr Essen Gruppe I
Hausaufgaben Gruppe II

12:45 Uhr bis 13:30 Uhr Essen Gruppe II
Hausaufgaben Gruppe I
Freispiel, für die Kinder, die ihre Hausaufgaben fertiggestellt haben

13:30 Uhr Essen Gruppe III, danach Hausaufgaben

ab 13:30 Uhr Bewegung an der frischen Luft / Freispiel

ab 13:30 Uhr
  • Förderung durch AG Angebote
  • Förderung durch angeleitetes Spiel, Lesen, Basteln, situative Angebote, sowie „Aktionstafel“
  • 15:00 Uhr 1. Abholzeit
    15:45 Uhr bis 16:15 Uhr Abholzeit (oder nach Absprache)
    Bewegung an der frischen Luft


    • Der Unterricht und die Lernkultur
    Ein Baustein der Arbeit im Ganztag ist die Hausaufgabenbetreuung.

    Jedes Kind erledigt nach der Schule bzw. nach dem Mittagessen seine Hausaufgaben. Diese werden täglich kontrolliert und gemeinsam oder auch selbständig mit den Kindern korrigiert. Die Fertigstellung der Hausaufgaben ist im gegebenen Zeitrahmen in der Regel für die Kinder möglich, in Ausnahmefällen sind einige Hausaufgaben noch zu Hause zu Ende zu bringen, z.B. nach einer AG.

    Im Hausaufgabenraum hat jedes Kind seinen festen Arbeitsplatz an einem Einzeltisch, das schafft Konzentration, Ruhe und Ordnung. Es stehen Stellwände zur Verfügung, damit ein ungestörtes Arbeiten möglich ist. Hier erfahren die Kinder feste Strukturen als Orientierung, um erfolgreich die Aufgaben zu erledigen.

    Die Schule unterstützt den offenen Ganztag, es werden regelmäßig Absprachen getroffen und Informationen zu jedem Schüler weitergegeben, so dass eine gute Kooperation gewährleistet ist und die Schüler individuell gefördert werden können. Außerdem helfen Lehrer bei den Hausaufgaben, so dass Kleingruppen gebildet werden können, die eine intensive, auf den Einzelnen bezogene Betreuung, ermöglichen.

    • Die Gemeinschaft und das soziale Leben
    Ein weiterer wichtiger Bestandteil ist das freie Spiel. Hier werden die Kinder durch situationsorientiertes Freispiel angeleitet. Das soziale Lernen ist ebenfalls eine wichtige Komponente, es werden Sozialkompetenzen entwickelt und erfahren. Die Kinder werden gefördert und gefordert, in dem sie eigene Lösungswege in Konfliktsituationen entwickeln. Sie lernen weniger durch bewusste Erziehungsmaßnahmen, verbale Belehrungen oder Anleitung. Soziale Lernprozesse sind entscheidend in der Entwicklung und helfen dem Kind sich in der Gemeinschaft zu erleben und Erfahrungen mitzunehmen. Erfahren bedeutet soziales Lernen, nachzugeben und sich zu behaupten, sich zu streiten und zu versöhnen, sich durchzusetzen und unterzuordnen, zu teilen und abzugeben, sich gegenseitig abzulehnen und zu akzeptieren. Kinder brauchen eigene Erfahrungen in einer Gemeinschaft, um Grenzen zu lernen. Sie können dies bei uns in der OGS in einem geschützten Rahmen ausprobieren.

    Dem Nachmittag ist Austausch, Spiel und Begegnung vorbehalten. Damit steht zugleich das soziale Lernen im Vordergrund. Den anderen sehen, Rücksicht nehmen, geduldig sein, etwas zusammen machen, Freude haben, Disziplin lernen; das sind die Chancen, die das gemeinschaftliche Leben in der OGS bietet. Natürlich freuen sich die Mitarbeiter auch über Austausch mit den Eltern.

    • Angebote
    AG Angebote
    In jedem Schulhalbjahr werden die Arbeitsgemeinschaften mit den Kindern neu abgesprochen und gewählt. In der Regel finden zwei bis drei AG Angebote täglich statt.
    Folgende Angebote werden im Wechsel bereits in der OGS durchgeführt:
    • Mädchen AG
    • Jungen AG
    • Spiele AG
    • Sport AG
    • Ball AG
    • Werk AG
    • Picasso & Co AG
    • Tennis AG
    • Experimente AG
    • Unser Erwitte
    • Streitschlichter
    • Tanz AG
    • Detektiv- und Forscher AG
    • Natur- und Tierforscher
    • Stars in der Küche
    • Die Backprofis
    • Basteln mit Naturmaterialien
    • Näh AG
    • Von der Erde bis zum Weltall
    • Theater AG usw.

    Ferienprogramm
    In den Ferienzeiten und beweglichen Ferientagen sind wir von 8:00 - 16:00 Uhr für die Kinder da.
    Wir bieten den Kindern ein ganz spezielles Ferienprogramm:
    • Ausflüge, wie z. B. „Billsteinhöhle“ Warstein, „Grüner Winkel“ Lippstadt, Bauernhof „Sprikeltrix“, Barfußpfad Bad Wünnenberg und vieles mehr...
    • Zusammenarbeit mit ortsansässigen Vereinen, z. B. Tennis- und Reitverein, Aktionswoche im Schloßbad in Zusammenarbeit mit dem DLRG und vieles mehr...
    • Ferienspaß, wie z. B. „Unsere Stadt Erwitte“-Stadtführung, Kirchturmbesichtigung usw., Thema „Ostern“, Fußballturnier, Besuch in der Bäckerei und vieles mehr...

    Die letzten drei Wochen der Sommerferien, die Weihnachtsferien und Gründonnerstag haben wir vom Offenen Ganztag geschlossen. Über alle wichtigen Termine und Schließungstage werden die Eltern frühzeitig informiert.


    Pädagogisches Konzept / Erziehungspartnerschaften / Kooperationspartner
    • Die Zielsetzung
    Die OGS ist ein Lernort, an dem jedes Kind in seiner Individualität ganzheitlich gefördert und gefordert wird. Wir schaffen eine Atmosphäre in der die Kinder eine emotionale Sicherheit erfahren und erleben. Nur wer sich emotional wohl, das heißt geborgen, sicher, verstanden und wertgeschätzt fühlt, hat die Grundvoraussetzung für alle anderen Entwicklungen. Emotionales Wohlbefinden ist das Fundament, welches bei allen Menschen dafür sorgt, dass Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickelt werden können. Wir laden zum Wohlfühlen ein und es findet eine Verknüpfung von Lernen und Freizeit statt. Die Kinder lernen selbständiges Handeln, im Hausaufgabenbereich und in den täglichen Abläufen. Sie werden in die Gestaltung des organisatorischen Ablaufs altersentsprechend mit einbezogen.
    Wünsche, Vorstellungen und Bedürfnisse werden abgefragt und in die Gestaltung des Ganztages integriert. Besonderen Wert legen wir auf die gegenseitige Achtung aller am Ganztag teilnehmenden großen und kleinen Menschen.

    • Das Raumkonzept
    Die Stadt Erwitte hat das ehemalige Lehrschwimmbecken der Grundschule für den Ganztagsbereich umgebaut. Dort stehen folgende Räumlichkeiten zur Verfügung:
    • 2 große Hausaufgabenräume
    • 1 Eingangshalle
    • 1 Speiseraum
    • 1 Küche
    • 1 AG Raum
    • 2 Gruppenräume
    • 1 Büro
    • Schulhof als Außenspielbereich

    • Kooperation
    Die Kooperation mit außerschulischen Partnern ist für den offenen Ganztag von großer Bedeutung. Hier besteht schon eine enge Zusammenarbeit mit z.B. ortsansässigen Vereinen, Seniorenbeirat „Erwina“, Kindergärten, Familienzentrum, Stadt Erwitte usw.

    Schule „ öffnet“ sich nach außen und auch der offene Ganztag pflegt alle Kontakte, die sich bieten. Gemeinsam zum Wohle des Kindes.


    Bildergalerie / Aktivtäten / Ausflüge / Feste
    • Bilder
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    (zum Vergrößern bitte die Bilder anklicken)





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